南京康复推拿学校作为我国康复推拿教育领域的佼佼者，始终秉持着“以人为本，服务社会”的办学理念，不断深化课程改革，努力提高教育教学质量。近年来，学校在课程改革方面取得了显著成果，现将其动态分享如下。
一、优化课程设置，培养复合型人才
为适应社会需求，南京康复推拿学校在课程设置上进行了全面优化。一方面，学校注重基础课程建设，确保学生掌握扎实的康复推拿理论基础；另一方面，学校开设了丰富的实践课程，如临床实习、实训操作等，让学生在实践中提升技能。此外，学校还增设了相关选修课程，如中医养生、康复护理等，以培养学生的综合素质，使其成为具备多方面能力的复合型人才。
二、创新教学模式，提高教学质量
南京康复推拿学校积极探索创新教学模式，以提高教学质量。一是采用“理论+实践”的教学模式，让学生在学习理论知识的同时，注重实践操作能力的培养；二是开展翻转课堂，鼓励学生自主探究，提高学习兴趣；三是引入“互联网+”教育理念，利用网络平台开展在线课程、远程教学等，拓宽学生视野。
三、加强师资队伍建设，提升教师素质
师资队伍建设是提高教育教学质量的关键。南京康复推拿学校高度重视师资队伍建设，通过以下措施提升教师素质：一是加强教师培训，定期组织教师参加各类学术研讨会、培训课程，提高教师的专业素养；二是实施教师导师制，选拔优秀青年教师作为导师，帮助他们快速成长；三是鼓励教师开展教学研究，将科研成果转化为教学内容，提高教学质量。
四、深化校企合作，拓展就业渠道
南京康复推拿学校注重校企合作，与多家医疗机构、康复机构建立合作关系，为学生提供实习、就业平台。学校通过以下途径拓展就业渠道：一是与企业共同开发课程，培养企业所需人才；二是举办招聘会，邀请企业到校招聘；三是建立校友资源库，为学生提供就业信息。
五、加强国际交流，提升学校影响力
南京康复推拿学校积极开展国际交流，与国外知名康复推拿院校建立合作关系，为学生提供海外学习、实习的机会。通过以下措施提升学校影响力：一是邀请国外专家来校讲学，为学生提供国际视野；二是组织学生参加国际学术会议，展示学校研究成果；三是开展海外实习项目，提升学生国际竞争力。
总之，南京康复推拿学校在课程改革方面取得了显著成果，为培养高素质康复推拿人才做出了积极贡献。今后，学校将继续深化改革，不断提升教育教学质量，为我国康复推拿事业的发展贡献力量。